教師幽默語(yǔ)言吸引幼兒注意力的例子

1.激發(fā)興趣。特級(jí)教師錢(qián)夢(mèng)龍一次去外地做示范課。開(kāi)始,課堂氣氛嚴(yán)肅緊張。錢(qián)老師走上講臺(tái)后,微笑著說(shuō):“我請(qǐng)大家猜個(gè)謎:雖然發(fā)了財(cái),夜夜想成才(財(cái)),打一人名?！贝苏Z(yǔ)一出,就如一塊石子投入平靜的湖中,它激起了學(xué)生的好奇心和探究欲,活躍了課堂氣氛,縮短了師生間的距離。同學(xué)們積極思考著,一會(huì)兒,一名同學(xué)舉手回答:“錢(qián)夢(mèng)龍?！比嚯S之報(bào)以熱烈的掌聲。學(xué)生一下子和錢(qián)老師貼近了。學(xué)生頓時(shí)覺(jué)得這是一位機(jī)智、風(fēng)趣的老師,跟這樣的老師學(xué)習(xí)一定是輕松愉快的樂(lè)事。
2.活躍氣氛便提議講一則故事:某次,有一個(gè)美國(guó)人參加一對(duì)年輕的中國(guó)朋友的婚禮,出于禮貌,便盛贊新娘很美。新娘忙不迭地說(shuō):“哪里!哪里!”美國(guó)人不知漢語(yǔ)的“哪里,哪里”還有自謙的意思,不禁大吃一驚,想不到中國(guó)人受到籠統(tǒng)的贊美不過(guò)癮,還需要具體說(shuō)明,于是用生硬的中國(guó)話(huà)說(shuō):“頭發(fā),眉毛,眼睛,鼻子,還有……”學(xué)生一聽(tīng)到此,忍俊不禁,沉悶氣氛隨之被一掃而空,教師便順?biāo)浦坜D(zhuǎn)入教學(xué)。