如何實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變？

現(xiàn)在的社會(huì)職場(chǎng)對(duì)從業(yè)者學(xué)歷的態(tài)度已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變，不像過(guò)去那樣片面和機(jī)械了。因此年輕人也應(yīng)該順應(yīng)這個(gè)變化的趨勢(shì)，將自己的精力和時(shí)間以及相關(guān)資源更多地傾注于豐富自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，才是問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是終生的事情，沒(méi)有必要將自己的寶貴青春年華更多地消耗在單純提升學(xué)歷的上面。盡管現(xiàn)在職場(chǎng)用人的選擇上，還是對(duì)我們的職場(chǎng)新人有些誤導(dǎo)，比較強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的高低。但如果你的應(yīng)聘求職的時(shí)候，能夠憑借自己相對(duì)豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，向?qū)Ψ秸故咀约号c眾不同的另一面、而非僅靠學(xué)歷文憑顯高低，我相信你的勝率一定是很高的。我并非無(wú)視學(xué)習(xí)的價(jià)值，但我更主張學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目的性，如果僅僅是為了拿到一張好看的文憑，那是在是不值得的呀。更加智慧的安排應(yīng)該是，在有了基礎(chǔ)的學(xué)歷背景后，將自己的主要精力投入到社會(huì)職場(chǎng)的事件之中，完成從學(xué)生到從業(yè)者的角色轉(zhuǎn)變。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要進(jìn)行深造，那樣一定會(huì)取得事倍功半的效果的。

從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能太急于求成，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程需要自己通過(guò)在工作中去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)，還有就是工作中遇到的人和在學(xué)校里是不一樣的，這個(gè)也是需要自己去體會(huì)的，剛從學(xué)校出來(lái)會(huì)有很大的熱情，但是工作過(guò)一段時(shí)間如果現(xiàn)狀不如自己想象的那么完美，就會(huì)變得沒(méi)有那么好的干勁了，這個(gè)時(shí)候需要自己不斷的堅(jiān)持，總之，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待所有的人和事，就對(duì)了，還有就是：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)！凡事自己要三思，不能太相信別人