關(guān)于勤學(xué)苦讀的事例.

刻苦攻讀頭懸梁 冀州孫敬傳佳話

人們常用“頭懸梁，錐刺股”這個(gè)典故來(lái)贊揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。這個(gè)典故中的“頭懸梁”講的就是一位河北人的事，他叫孫敬。

孫敬，字文寶，漢朝信都（今冀州市）人。他年少好學(xué)，博聞強(qiáng)記，而且視書(shū)如命，晚上看書(shū)學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。

孫敬讀書(shū)時(shí)，隨時(shí)記筆記，常一直看到后半夜，時(shí)間長(zhǎng)了，有時(shí)不免打起磕睡來(lái)。一覺(jué)醒來(lái)，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時(shí)候，目光停在房梁上，頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子，繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣，打磕睡時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)拽一下頭發(fā)，一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。從這以后，他每天晚上讀書(shū)時(shí)，都用這種辦法，發(fā)憤苦讀。

年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩(shī)書(shū)，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家，在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣，常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子，負(fù)笈擔(dān)書(shū)來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問(wèn)。

從這以后，人們就把孫敬的“頭懸梁”和蘇秦的“錐刺股”這兩個(gè)故事合在一起，做為一個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)激勵(lì)后人發(fā)憤讀書(shū)。