大學生廚房的優(yōu)勢

一方面，大學生共享廚房為想要自己做飯的同學提供了場所。不僅可以提升學生的動手能力，還能提升學生離家在外的自我生存能力。

另一方面大學生共享廚房為小型的同學聚會提供了新去處。據(jù)了解，一般學生會在同鄉(xiāng)或?qū)嬍揖蹠?、生日派對等聚會場合想到共享廚房，這種新型的聚會方式不僅能增進相互之間的感情，培養(yǎng)同伴之間的協(xié)作力和默契，同時也是不同地區(qū)的學生之間一種文化交流和互動的過程。

背景

首先，出于學校宿舍用電的安全考慮，全國大部分大學對宿舍用電有明確的禁止，如禁止在宿舍使用電飯煲、電磁爐等大功率電器。

這也就意味著學生無法在宿舍做飯，于是絕大多數(shù)學生只能選擇學校食堂或者外賣來解決吃飯問題，想要吃到自己做的食物基本不可能，更別說有些來自外地讀書的同學，對飲食更是不習慣。

其次，很多大學生愿意自己做飯，并且很多大學生都有在校烹飪經(jīng)歷，對于那些想自己做飯的同學，由于沒有做飯的場地和設(shè)施，以及烹飪后的一系列整理和清潔過程過于麻煩，讓他們做飯的想法束之高閣。大學生共享廚房項目的出現(xiàn)，不僅解決了這些問題，更帶來一些其他方面的需求。