童年是幾歲到幾歲之間?

童年時(shí)期的年齡范圍在6歲～12歲，屬于小學(xué)階段，是為一生的學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力的時(shí)期，是心理發(fā)展一個(gè)重要階段。在童年期，兒童的對(duì)學(xué)習(xí)和心理發(fā)展具有非常重要的意義。

位于瑞士日內(nèi)瓦的聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織WHO，通過對(duì)全球人體素質(zhì)和平均壽命的測(cè)定，對(duì)年齡段劃分規(guī)定為5個(gè)年齡段：未成年人、青年人、中年人、老年人、長(zhǎng)壽老人。其中，未成年人指0到17歲；青年人指18到65歲；中年人指66到79歲；老年人指80到99歲；100歲以上為長(zhǎng)壽老人。

兒童培養(yǎng)方面

第一：科學(xué)知識(shí)方面。這個(gè)是最基本的也是最重要的，但是要注意培養(yǎng)的方式和方法，不宜使用一種直接的傳教方式，而應(yīng)該更多的是一種誘導(dǎo)和啟發(fā)的方式，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去思考，去總結(jié)。這樣能夠更好地鍛煉兒童的思維，豐富兒童的想象力。

第棚友二：想象力方面。兒童處于一個(gè)各方面急需開發(fā)的時(shí)期，沒有受彎梁到社會(huì)各種知識(shí)和思想的束縛，有著豐富的想象力，所以能夠更好地通過一種誘導(dǎo)盡可能的開發(fā)他們的想象力，這樣對(duì)兒童智力和身心的發(fā)展都有很大的作用。例如可以通過一種家長(zhǎng)自己講故事或者選擇一些音箱給孩子講故事，或者也可以通過一些益智的游戲讓孩子參與進(jìn)來，進(jìn)行互動(dòng)，也能提升兒童的智鏈鬧槐力

第三：兒童自身興趣的培養(yǎng)。兒童這個(gè)時(shí)期的孩子都處于不定型時(shí)期，所以家長(zhǎng)不應(yīng)該按照自己的意識(shí)和興趣設(shè)定方向，甚至是強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿去學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該尊重孩子自身的選擇，發(fā)現(xiàn)孩子自身的興趣和特長(zhǎng)，并加以誘導(dǎo)和支持，起到一種引導(dǎo)的作用。