中學(xué)生追星利大于弊

“星”成為青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動力。青少年是需要榜樣的，這一點不容置疑。然而，傳統(tǒng)的榜樣教育模式歷來是以社會樹榜樣的，這種方式有時難免有不盡人意之處，也就是說社會樹的榜樣并非就能得到青少年由衷的敬佩與熱愛。而青少年們“追星”則不同，“星”是他們自己發(fā)現(xiàn)、自己確立的，他們由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地去學(xué)習(xí)去仿效，去努力提高自己以使自己與偶像重合為一。這種學(xué)習(xí)是自發(fā)的，自覺的，時時刻刻都存在的，這對青少年的身心健康發(fā)展是極為重要的，對他們將來走向社會以及對事業(yè)的成功都是很有益處的。

“追星”過程使青少年獲得了成功的“秘訣”及成才的方法。幾乎每一個青少年都渴望成功，渴望成為引人注目的人物。他們崇拜明星，追隨明星，在明星的成功中發(fā)現(xiàn)自己潛藏的素質(zhì)，逐漸加深對社會對自身的認(rèn)識，不斷地檢驗自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，自覺地進(jìn)行自我調(diào)整。他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實踐。這對于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快成才無疑具有推動作用。以這種方式向社會展示自己的才華，無疑對社會也是一個貢獻(xiàn)。



為社會發(fā)現(xiàn)人才向社會推出明星。人們一定還記得風(fēng)靡一時的“汪國真熱”。當(dāng)時就是汪國真的一些被編輯們出于填補版面空白而隨意刊出的小詩，卻在青少年的心中激起了浪花。他的詩深深地迷住了青少年，把他視為自己的明星。于是，才有了《汪國真詩集》的手抄本，才有了后來的《汪國真詩集》，最后掀起一場“汪國真熱”。可以說，是他們以自己的熱情追隨，向社會推薦了汪國真，在寂寞的詩壇刮起一股青春的風(fēng)。這也該算是追星一族對社會的貢獻(xiàn)吧。



二、“追星熱”的消極性



一切事物都包含著積極與消極兩個方面。青少年追星現(xiàn)象亦如此，而且猶如它的積極意義一樣，它的消極意義也一樣讓人一目了然。



盲目崇拜，新潮游戲。由于青少年所處年齡的特殊性，局限了他們認(rèn)識的水平，使得相當(dāng)一部分青少年對自己的青春偶像缺乏深層次的理解。一些青少年甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，只是一味崇拜，盲目學(xué)習(xí)，結(jié)果把自己弄得面目全非，還丟失了自身原本很寶貴的自然、純樸。這樣的追星不僅浪費了大好時光，而且也使他們的追星行為流為盲目的崇拜與無聊的新潮游戲。

丟失自我，空耗青春。聽一位朋友講過這樣一個故事：一個女孩因為聽了一場搖滾音樂會，便對搖滾歌星有了一種全新的感覺。她收集所有的歌帶，把偶像的照片貼滿整個房間。她瘋了一樣到處趕場，最后放棄所有的一切追隨偶像去了。當(dāng)她被偶像拒絕、被偶像的朋友送回家后說：完了，我覺得自己的生命隨著偶像對自己的拒絕一起消失了。其實，每個人都有屬于你的個性，你的美麗，你不必依附明星，不必借助星的光輝照亮你的生命。為一個遙遠(yuǎn)的“星”浪費自己的精力，空耗生命中只有一回的青春，實在太不值得了。



干擾明星的正常生活。一位頗受歡迎的女歌星曾講述了“追星族”們對她的厚愛：她家的門鈴一個月之中被按壞了7個，她家的電話沒有不呼的時候。其實追星族們不知道，明星們喜愛追星族，因為是追星族使他們感受到自己存在的價值；但明星們也害怕追星族，因為很多過分熱情、近乎瘋狂的追星族成員幾乎侵犯了他們的私生活，干擾了他們的正常生活。



寵壞明星。常聽人說某某原先是個很不錯的人，如今派大了，氣兒粗了，一不小心不知哪兒得罪了人家，人家說不干就不干，說走人就走人，讓你干著急去。這怕是大多追星族難以想到的，也不愿承認(rèn)的，而事實上這樣的事很多。明星要自愛，這得靠自己；但追星族們一味地崇拜、盲目地追逐，委實令他們輕飄飄而不知天高地厚。所以，不要一廂情愿地以為“追星”只是個人的事，別人不必干預(yù)。



三、如何面對青少年的“追星熱”



明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展的必然階段。人類的最初階段崇拜大自然，人的少年時代崇拜英雄，這是人由自然人走向社會人所必須經(jīng)歷的過程。青少年需要在現(xiàn)實生活中印證自己的想象，需要尋找一個可以效仿的活生生的人物，于是“明星”便是這種社會需要、身心需要應(yīng)運而生的。隨著時代的發(fā)展，青少年心目中的明星，將不再具有當(dāng)年明星那么強烈的對時代的影響力，不再具有那種萬眾崇拜一星的模式。但是，對青少年的個人發(fā)展而言，這種影響是不可低估的。



明星崇拜特別需要尊重和引導(dǎo)。青少年追星，這是他們的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)尊重，不可一味地阻止，一味地阻撓，那樣只會適得其反。然而，什么是他們真正應(yīng)該追隨的明星，則需要父母、老師的引導(dǎo)。為此，一要尊重青少年心目中的偶像。無論你多么地不能接受、多么地不喜歡，但青少年崇拜“他”或“她”，總有他們的原因。你一定要從青少年的視角去發(fā)現(xiàn)這些“明星”的可愛之處，這是你和青少年溝通的起點。二要有良好的溝通方式。要運用你的智慧，和青少年討論（而不是訓(xùn)導(dǎo)）偶像，討論青少年自身，幫助青少年學(xué)會用批判的態(tài)度，用批判的眼睛去看待他心目中的偶像，從而超越自己，超越對方，真正地做一個大寫的人。



明星是社會穩(wěn)定與進(jìn)步的需要。青少年需要明星，社會需要明星。時代推崇什么樣的明星，就會創(chuàng)造什么樣的未來。當(dāng)今的青少年決定未來的中國。他們今日的追尋決定日后中國人的素質(zhì)。雖然這話聽起來很沉重，但確實有它的道理。所以說，表面上看起來浪漫新鮮的追星熱，向人們訴說的不僅僅是它的有趣，它的刺激，它的瘋狂，它的荒唐。它實實在在地告訴我們：你想成為一個什么樣的人？這一代青少年會成為什么樣的人？未來的中華民族整體素質(zhì)是怎樣一種風(fēng)貌？因此，如何給正處于明星崇拜期的青少年以正確的影響，這應(yīng)當(dāng)引起全社會的關(guān)注。