怎樣講故事給別人聽？

1、思考定主題。

通過讀書、看電影、看電視、看戲劇，聽故事和評書，還有更多的人物形象留在了自己的腦海里。如：完璧歸趙(藺相如)，圍魏救趙(孫臏)，退避三舍(重耳)，毛遂自薦(毛遂)，負荊請罪(廉頗)，紙上談兵(趙括)，臥薪嘗膽(勾踐)等等。

2、交際表觀點

講之前,好好讀一讀這個故事?？梢园阎匾畔懺谛】ㄆ?幫助記憶。講的時候語速不能太快，聲音要洪亮。對聽眾可能有疑惑的地方,可以進一步說明。注意語氣，可以用變化表情、添加動作的方式吸引聽眾；想不起來的時候可以看看小卡片。講完之后,問問同學是否喜歡你的故事,有沒有聽明白,對你還有什么建議。

3、評議誰最棒

(1)全班評議，看講的同學內容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。

(2)從說得有趣，故事過程精彩，收獲豐富、感受深刻、說得好的學生中評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結果。

擴展資料

例一：毛遂自薦的故事

戰(zhàn)國時，秦國軍隊包圍了趙都邯鄲。趙王派平原君去說服楚王與趙國結盟出兵，解救趙國。平原君打算從手下幾千名門客中挑選二十人做隨從，但挑來挑去只有十九人符合要求。正在著急時，有個名叫毛遂的門客自我推薦說：“讓我去吧！”

平原君笑笑說：“有本事的人，隨便到哪里，都好像錐子放在布袋中，一定會露出尖鋒來?？赡銇砹巳?，沒人說起你的大名，可見沒有什么才能啊?！泵煺f：“我如果早被放在布袋里，早就會脫穎而出，何止露出一點尖鋒呢！”平原君見他說的話有理，便帶毛遂等二十人來到了楚國。

平原君請楚王結盟出兵，從早晨談到中午，還沒有結果。十九個門客十分著急，但卻沒了主意。

毛遂按劍上前說：“結盟的事，非利即害，非害即利，無非利害二字而已，這樣明白為何現(xiàn)在還不決定！”楚王大怒，斥道：“我與你主人說話，你來干什么？還不與我退下！”

哪知毛遂不但沒有退下，反而又上前幾步說：“現(xiàn)在大王的性命掌握在我手上，你的十萬兵馬都沒有用了！”楚王自知理虧，又怕毛遂真的動武，一時無言對答。毛遂繼續(xù)進逼說：“其實，楚國有五千里遼闊的土地，幾百萬雄師，這么強大的國家，為什么要害怕秦國呢？

大王不同意楚趙結盟，難道要等秦國逐個擊破，坐以待斃嗎？”楚王聽了連連點頭，答應與趙國結盟，出兵解趙國之圍。

評析：這個故事通過毛遂向平原君自薦和毛遂挺身而出勸說楚王結盟這兩件事突出了毛遂的自信和勇敢。本文運用語言、動作等描寫突出了人物形象，生動、具體。