長(zhǎng)沙一學(xué)霸父親輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)：只考了43分，“會(huì)做”就等于“會(huì)教”嗎？

學(xué)霸父親輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)只考了43分，在我看來(lái)會(huì)做并不等于會(huì)教，畢竟很多時(shí)候溝通上面也會(huì)導(dǎo)致很大的分歧，這也就導(dǎo)致最終的結(jié)果不會(huì)讓自己滿意。

要知道能夠擁有一個(gè)學(xué)霸父親都是一件極其榮耀的事情，可是會(huì)做并不代表會(huì)教，雖然學(xué)霸霸的成績(jī)很好，并不意味著他可以更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這也就導(dǎo)致孩子最終只考了43分。我認(rèn)為學(xué)霸在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候可以很好的處理學(xué)習(xí)，但是并不意味著他可以把自己的孩子教好，畢竟做和說還是存在很大的差距。

會(huì)做這就意味著自己只需要好好的投入到功課當(dāng)中，呈現(xiàn)給大家好的成績(jī)，這樣都會(huì)令人折服看到成績(jī)好的人自然而然也就會(huì)流露出佩服的眼神。但是，并不意味著他可以教好自己的孩子，因?yàn)樵诮涣鞯倪^程當(dāng)中都會(huì)導(dǎo)致很多分歧，而且自己知識(shí)的轉(zhuǎn)換也會(huì)存在一定的差異，這也就會(huì)存在無(wú)法給孩子好的輔導(dǎo)，因此也就不會(huì)獲得令人滿意的成績(jī)。

家長(zhǎng)的成績(jī)好，并不意味著可以很好的輔導(dǎo)孩子的功課，更不能意味著孩子可以獲得好的成績(jī)，畢竟輔導(dǎo)需要一定的方法和技能，如果只是生搬硬套肯定不會(huì)收到令人滿意的結(jié)果。家長(zhǎng)的本職工作并不是輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，而且家長(zhǎng)已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間沒有接觸功課，這也就意味著他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候還是相對(duì)比較生疏，從而也就在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候不會(huì)做到貫穿于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

我認(rèn)為輔導(dǎo)作業(yè)本就是一項(xiàng)很艱難的事情，會(huì)做并不等于會(huì)教，很多時(shí)候也會(huì)讓自己在輔導(dǎo)的過程中出現(xiàn)很大的問題，也會(huì)讓家長(zhǎng)因此感到氣餒，這都是很正常的事情，不要認(rèn)為成績(jī)好就會(huì)教出成績(jī)一樣優(yōu)秀的孩子。