二胡豫北敘事曲的情感和背景故事

劉文金是中國著名的作曲家，河南安陽人，1937年5月生于河北唐山，自幼便隨家人，回到祖籍安陽。1951年，14歲的劉文金考入了安陽縣的一所中學(xué)，他以一個音樂愛好者的身份進(jìn)了學(xué)校的樂隊，在這里他學(xué)會了拉二胡、吹笛子、彈月琴，還學(xué)會了彈奏風(fēng)琴。他突出的音樂感覺很快被學(xué)校里的音樂老師李景沛發(fā)現(xiàn)，便有意識的對他進(jìn)行多方面的培養(yǎng)與指導(dǎo)。在劉文金的腦海里，萌生了將來要從事音樂工作的念頭。
1954年劉文金在河南省會鄭州開始了他的高中生活。他在中學(xué)里成了音樂愛好者中的骨干，被大家一致推選為樂隊隊長。
1959年，劉文金已是大學(xué)三年級的學(xué)生了，他一方面努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)基礎(chǔ)課程，一方面積極參加學(xué)校組織的采風(fēng)活動。這一年他在深入生活的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了由鋼琴伴奏的二胡獨(dú)奏曲《豫北敘事曲》，翌年，他又創(chuàng)作了《三門峽暢想曲》。由于他具有比較雄厚的生活與民間音樂的基礎(chǔ)，將自己真實的思想情緒寄托在熱情洋溢的音符之中。這兩首二胡獨(dú)奏曲一問世，便在民族音樂界引起了很大的反響，很快被列入高等音樂學(xué)府的二胡教材。
他在創(chuàng)作這兩首樂曲時，沒有采用常見的民歌音調(diào)加變奏等流行的手法，而是在認(rèn)真地捕捉生活中具有代表性的情緒，運(yùn)用有濃郁地方特色的音調(diào)，把它化為劉文金自己的音樂語言，去表述自己的、也是能代表大多數(shù)人們的看法，去向廣大的聽眾述說著一個音樂家的觀點(diǎn)。打破了多年以來二胡創(chuàng)作的沉悶性，為二胡音樂的創(chuàng)作開拓了一個新的途徑。
《豫北敘事曲》和《三門峽暢想曲》是他在校期間的處女作，被譽(yù)為杰出的二胡與鋼琴結(jié)合的姊妹篇。1993年，《豫北敘事曲》被評為“二十世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”