緊迫感是認(rèn)知還是態(tài)度？

是態(tài)度。舉一個(gè)大部分人都體驗(yàn)過的例子，就像老師上完課給大家布置作業(yè)，會(huì)有很多老師，不止一個(gè)老師布置作業(yè)，有緊迫感的人在老師布置完就在寫作業(yè)的路上，因?yàn)樗袑W(xué)生都知道還會(huì)有其他老師布置作業(yè)的，如果老師布置完，明明有時(shí)間去寫作業(yè)，而沒有寫，還沒有緊張感，只想著沒事兒，老師布置的作業(yè)有時(shí)間段讓去完成，在這個(gè)時(shí)間段前完成就好了，本來(lái)作業(yè)可以早早就完成的，非要拖到最后，這時(shí)候會(huì)更加緊迫，而那些早就完成作業(yè)的人，是很輕松的。所以，緊迫感是一種態(tài)度，對(duì)作業(yè)的完成是大家都知道的，什么時(shí)候完成，那就是態(tài)度問題了，往往態(tài)度端正的人會(huì)更有緊迫感，一想到任務(wù)還有完成，就會(huì)感到有一種緊張的感覺，然后就去行動(dòng)，等完成了任務(wù)后，緊迫感就消失了。