《管理新經(jīng)典》
2298
正式討論高效能人士的七個(gè)習(xí)慣之前,我想給讀者提兩條建議,是將使你閱讀本書的收益大為增加。
首先,建議各位不要對(duì)本書等閑視之,大略讀過便束之高閣。當(dāng)然,你不妨從頭到尾瀏覽一遍,已了解全書梗概。不過我希望在你改進(jìn)自我的成長過程中,本書能時(shí)時(shí)以你為伴。書在編排方式上分成幾個(gè)循序漸進(jìn)的章節(jié),便于讀者隨時(shí)參閱并付諸行動(dòng),即使你已對(duì)書中的原則概念得心應(yīng)手,還是可以不時(shí)翻閱,或許會(huì)有更多的體會(huì)與收獲。
其次,我建議你改以老師的角色來閱讀,除了吸收還要能復(fù)述。在閱讀過程中,應(yīng)有心理準(zhǔn)備,預(yù)計(jì)在48小時(shí)以內(nèi)與人分享或討論讀書心得。
我相信心態(tài)不同,閱讀的成就就會(huì)不同,比如你知道將要在48小時(shí)內(nèi)向別人講解本書提到的產(chǎn)出產(chǎn)能平衡原則,你的閱讀成效定會(huì)有所不同,現(xiàn)在你就可以決定今天和明天,趁記憶憂心之際,把本書某部分的 主旨告訴家人,朋友或同事。然后試著比較一下,感覺有何差別?
保證這種閱讀方式可以增強(qiáng)記憶,加深體會(huì),擴(kuò)大視野,而且還會(huì)讓你有更強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)去運(yùn)用本書中的原則,同時(shí),開誠布公的與人分享讀書心得,可以改變形象,贏得友誼,甚至為你聚集一群實(shí)踐七個(gè)習(xí)慣的同伴。
- 162年前
- 522年前
- 282年前
- 302年前
- 292年前
- 452年前
- 212年前
- 352年前
- 342年前
- 292年前
- 542年前
- 212年前
- 372年前
- 502年前
- 282年前
- 262年前
- 242年前
- 262年前
- 332年前
- 332年前
- 292年前
- 242年前
- 492年前
- 342年前
- 382年前
- 442年前
- 302年前
- 472年前
- 212年前
- 292年前
- 372年前
- 152年前
- 212年前
- 242年前
- 232年前
- 442年前
- 472年前
- 232年前
- 322年前
- 422年前
- 262年前
- 292年前
- 482年前
- 382年前
- 402年前
- 342年前
- 502年前
- 432年前
- 342年前
- 182年前
- 452年前
- 412年前
- 232年前
- 502年前
- 232年前
- 382年前
- 242年前
- 272年前
- 432年前
- 462年前
- 342年前
- 302年前
- 232年前
- 352年前
- 212年前
- 222年前
- 522年前