小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期,學(xué)習(xí)習(xí)慣在這一時期基本定型。如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?后天訓(xùn)練必不可少。
馬楠老師從孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常見問題出發(fā),融合兒童心理學(xué)、教育學(xué)的規(guī)律,為家長量身打造培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣實操好用的方法,讓孩子聽得懂、學(xué)得會、愿意學(xué)。
小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期,學(xué)習(xí)習(xí)慣在這一時期基本定型。如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?后天訓(xùn)練必不可少。
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