臺灣光復(fù)《經(jīng)典音樂家列傳》

集合了臺灣、大陸，以及意大利三地編輯創(chuàng)意、兒童音樂教育與插畫等各方面的專家，首度跨國聯(lián)手創(chuàng)編。臺灣兒童音樂專家和著名唱片公司、大陸音樂學(xué)者，首度跨國聯(lián)手創(chuàng)編。本書設(shè)計六大單元，提供師長、父母針對各種年齡層的孩子，從不同的音樂層面，引領(lǐng)孩子進入古典音樂的殿堂。包括音樂家的生平傳記、樂典賞析、音樂家年譜、樂器介紹、音樂小辭典和中外音樂大事年表。
CD內(nèi)含音樂和導(dǎo)讀的設(shè)計，包含：生平傳記音樂、歷史背景和作曲動機、樂曲賞析、音樂家年譜、樂器介紹二十五種、名詞解釋和中外年表，引導(dǎo)讀者如何欣賞音樂，是教導(dǎo)欣賞音樂的最佳有聲書。

這是套結(jié)合歷史、偉人傳記、音樂、美術(shù)和文學(xué)的經(jīng)典之作，包含巴洛克時期( 皇權(quán)時期 )、古典時期( 宮庭時期 )、浪漫時期( 人文時期 )、現(xiàn)代時期( 國民時期 )。

全國首創(chuàng)音樂家傳記繪本，讓我們及早接觸偉大的性靈！
用音樂教育開發(fā)右腦，增進創(chuàng)意思考的能力！
穩(wěn)健、均衡、溫柔的特質(zhì)，最足以安頓現(xiàn)代人的身心。
讓兒童接觸音樂洗禮，至少有七大實質(zhì)益處。
重塑現(xiàn)代精致人，建立富而有教的新世界。

20位音樂家介紹：
韋瓦第
被稱為紅發(fā)教士的韋瓦第，創(chuàng)作出大量的協(xié)奏曲，成為后世作曲家寫作的范本。
巴赫
巴赫的作品影響后世許多偉人的音樂家，世人尊稱他為“音樂之父”。
韓德爾
神劇大師韓德爾是英國歌劇漢神劇的貢獻者。
海頓
“交響樂之父”海頓，在著名的交響曲融合迷人的費力和幽默感。
莫札特
音樂神童莫札特，將音樂以不著痕跡的方式寫出來，卻在坎坷的命運中快速逝去。
貝多芬
樂圣貝多芬孤傲的性格、超凡的創(chuàng)作天賦，造就出一首首“英雄”詩篇。
舒伯特
“歌曲之王”舒伯特，在短暫生命里譜寫出數(shù)量豐富的藝術(shù)歌曲。
蕭邦
“鋼琴詩人”蕭邦，以豐富的想像力，及憂國憂民的情懷創(chuàng)作鋼琴音樂。
舒曼
“音樂詩人”舒曼，他的鋼琴曲流露出澎湃的感情，洋溢著浪漫、幻想和詩情。
華格納
樂劇宗師華格納，融合了音樂、詩歌和戲劇、賦予歌劇藝術(shù)嶄新的生命。
威爾第
義大利歌劇宗匠威爾第，將戲劇、文學(xué)與音樂完美的結(jié)合。
約翰.史特勞斯
“圓舞曲之王”約翰.史特勞斯，作品《藍(lán)色多瑙河》最受歡迎。
布拉姆斯
開創(chuàng)新古典樂派的布拉姆斯，堪稱為貝多芬傳人。
柴科夫斯基
悲愴音樂家柴科夫斯基，他的《天鵝湖》和《睡美人》，把古典芭蕾發(fā)展到極致。
德弗乍克
捷克國民大師德弗乍克，熱愛民間藝術(shù)，音樂充滿民族感情。
馬勒
出身猶太家庭的指揮家，馬勒，曾擔(dān)任過歐洲各大歌劇院的指揮，開始了他的音樂生涯。
德布西
印象樂派大師德布西，將繪畫藝術(shù)融入樂曲，開拓全新的創(chuàng)作境界。
拉威爾
他賦予音樂新生命，是現(xiàn)代樂派領(lǐng)袖，有“管弦樂魔術(shù)師”。的美譽
巴爾托克
巴爾托克走遍窮鄉(xiāng)僻壤，錄制民謠旋律，為民歌批上新衣，成為偉人的民族音樂家。
斯特拉溫斯基
他的創(chuàng)作沒有界限，豐富多變，是二十世紀(jì)的“音樂發(fā)明家”。